SSCS0208 Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales
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SSCS0208 Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales
Dirigido a la obtención del CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD a través de las Competencias Profesionales Adquiridas R.D. 1224/2009 y R.D. 143/2021 del Ministerio de Educación y Formación Profesional
Mundifor te aportará la TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que te Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Certificado de Profesionalidad SSCS0208 Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales regulado en el Real Decreto 1379/2008, de 1 de Agosto, modificado por el Real Decreto 721/2011, de 20 de mayo, el cual toma como referencia la Cualificación Profesional SSC320_2 Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones (RD 1368/2007, de 19 de octubre). De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación
SSCS0208 Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales
MÓDULO FORMATIVO 1
MF1016_ 2: Apoyo en la organización de intervenciones en el ámbito institucional (100 horas)
UNIDAD FORMATIVA 1
UF0127: Apoyo en la recepción y acogida en instituciones de personas depencientes (30 horas)
1. Intervención en la atención a las personas dependientes y su entorno
1. – Instituciones, programas y profesionales de atención directa a personas dependientes: características.
2. – Papel de los diferentes profesionales de atención sociosanitaria. El equipo interdisciplinar.
3. – Tareas del profesional de atención sociosanitaria. Competencia y responsabilidad en las áreas de:
2. Protocolos de actuación en la recepción y acogida de residentes:
1. – Atención a las personas dependientes según su grado de dependencia.
2. – Principios éticos de la intervención social con personas dependientes:
3. – Atención integral en la intervención.
UNIDAD FORMATIVA 2
UF0128: Apoyo en la organización de actividades para personas dependientes en instituciones (70 horas)
1. Participación en la preparación de actividades en instituciones sociales
1. – Protocolos de actuación y seguimiento de los mismos.
2. – Participación del usuario en las actividades diarias de la institución.
3. – Autonomía del usuario.
4. – Acompañamiento en las actividades de la vida diaria del usuario según instrucciones del profesional responsable.
5. – Información a los usuarios para el desarrollo de las actividades:
2. Organización de actividades en instituciones sociales
1. – Protocolos de actuación.
2. – Transmisión al usuario de información sobre las actividades. Actividades opcionales, voluntarias y obligatorias.
3. – Manejo de los materiales más comunes para la realización de actividades en instituciones sociales.
4. – Revisión del estado de las ayudas técnicas.
5. – Distribución y adecuación de espacios y mobiliario.
6. – Comprobación de las condiciones de seguridad y accesibilidad.
7. – Registro de incidencias.
3. Participación en la organización funcional en una institución sociosanitaria
1. – Distribución de tareas
2. – Transmisión de la información. Utilización de lenguajes adecuados a las necesidades de los usuarios dependientes.
3. – Uso de los indicadores de calidad de las intervenciones.
4. Colaboración en el plan de cuidados individualizado y la documentación básica de trabajo
1. – Plan de cuidados individualizado.
2. – El expediente individual del usuario. Composición.
3. – Protocolos de actuación.
4. – Hojas de incidencia: cumplimentación.
5. – Utilización de la documentación sociosanitaria manejada en instituciones de personas dependientes.
6. – Recopilación y transmisión de información al equipo de trabajo y al equipo interdisciplinar.
MÓDULO FORMATIVO 2
MF1017_ 2: Intervención en la atención higiénico-alimentaria en instituciones (70 horas)
1. Realización de la higiene y aseo de la persona dependiente y de su entorno en instituciones
1. – Principios anatomofisiológicos del órgano cutáneo y fundamentos de higiene corporal. Patología más frecuente.
2. – Aplicación de técnicas de aseo e higiene corporal:
3. – Prevención y tratamiento de las úlceras por presión:
4. – Aplicación de cuidados del usuario incontinente y colostomizado.
5. – Prevención y control de infecciones. Procedimientos de aislamiento y prevención de enfermedades transmisibles.
6. – Asistencia al usuario para vestirse:
7. – Colaboración en los cuidados postmortem.
2. Mantenimiento del orden y condiciones higiénicas de la habitación del usuario
1. – Disposición y limpieza de los efectos personales del usuario.
2. – Control de las condiciones ambientales:
3. – Técnicas de realización de camas:
3. Administración de alimentos y recogida de eliminaciones en instituciones
1. – Evolución del metabolismo en el ciclo vital.
2. – Principios anatomofisiológicos de los sistemas digestivo y endocrino. Patología relacionada.
3. – Comprobación de hojas de dietas:
4. – Alimentación por vía oral
5. – Técnicas de recogida de eliminaciones.
6. – Prevención de riesgos en la alimentación y la recogida de eliminaciones.
MÓDULO FORMATIVO 3
MF1018_ 2: Intervención en la atención sociosanitaria en instituciones (70 horas)
1. Reconocimiento de las necesidades especiales de las personas dependientes
1. – Situaciones especiales: usuarios sin familia, familias desestructuradas.
2. – Observación y registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención física.
1. Aplicación de técnicas e instrumentos de observación en función del usuario y sus características.
3. – Tipos de ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana.
2. Participación en la atención sanitaria para personas dependientes en el ámbito sociosanitario
1. – Anatomofisiología y patologías más frecuentes.
2. – Participación en la toma de constantes vitales.
3. – Participación en la administración de medicación: vías oral, tópica y rectal.
4. – Medicación en el caso de personas con diabetes.
5. – Colaboración en la aplicación de técnicas de aerosolterapia y oxigenoterapia.
6. – Colaboración en la aplicación de tratamientos locales y métodos de frío-calor.
7. – Uso de materiales para la medicación.
8. – Riesgos de los medicamentos.
9. – Prevención de riesgos laborales en las tareas sanitarias.
3. Colaboración en la movilización, traslado y deambulación de los usuarios
1. – Principios anatomofisiológicos de sostén y movimiento del cuerpo humano. Patología más frecuente. Biomecánica de las articulaciones.
2. – Principios anatomofisiológicos del sistema nervioso.
3. – Posiciones anatómicas.
4. – Principios de mecánica corporal.
5. – Técnicas de movilización, traslado y deambulación
Prevención de caídas y accidentes del usuario.
Ayudas técnicas para la deambulación, traslado y movilización en personas dependientes.
6. – Prevención de riesgos laborales en las tareas de deambulación, traslado y movilización.
4. Prestación de primeros auxilios en situaciones de urgencia en instituciones
1. – Reconocimiento de las situaciones de riesgo: protocolos y normas sobre cuándo intervenir. Avisos a las profesionales responsables.
2. – Técnicas de actuación urgente en caso de :
3. – Mantenimiento de botiquines.
5. Cumplimiento de las normas de limpieza de materiales e instrumentos sanitarios
6.
1. – Aplicación de operaciones de limpieza de materiales sanitarios.
2. – Proceso de desinfección. Métodos y materiales.
3. – Proceso de esterilización. Métodos y materiales.
4. – Prevención de infecciones.
5. – Eliminación de residuos sanitarios.
6. – Prevención de riesgos laborales en las tareas de limpieza de material sanitario.
MÓDULO FORMATIVO 4
MF1019_ 2: Apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones (130 horas)
UNIDAD FORMATIVA 1
UF0129: Animación social para personas dependientes en instituciones (30 horas)
1. Participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en la institución sociosanitaria
1. – Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes
2. – Fomento de la relación social de las personas dependientes:
3. – Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social:
2. Reconocimiento de las características psicológicas de personas dependientes en instituciones
3.
1. – Conceptos fundamentales
2. – Proceso de envejecimiento.
3. – Discapacidades en las personas dependientes
4. Acompañamiento de los usuarios
5.
1. – Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución.
2. – Áreas de intervención, límites y deontología.
3. – Funciones y papel del profesional en el acompañamiento.
4. – Intervenciones más frecuentes.
5. – Técnicas y actividades para favorecer la relación social.
6. – Técnicas básicas de comunicación: individuales y grupales.
7. – Acompañamiento en las actividades.
UNIDAD FORMATIVA 2
UF0130: Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas dependientes en instituciones (50 horas)
1. Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas de la institución:
1. – Técnicas para el entrenamiento de la memoria.
2. – Técnicas para el entrenamiento de la atención.
3. – Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal.
4. – Técnicas para el entrenamiento del razonamiento.
5. – Elaboración de estrategias básicas de intervención.
2. Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal en situaciones cotidianas de la institución:
1. – Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención.
2. – Técnicas de resolución de conflictos.
3. – Procedimientos y estrategias de modificación de conducta.
4. – Comportamientos en grupo.
5. – Utilización de las dinámicas de grupo.
6. – Observación del usuario en situaciones especiales, fiestas y eventos:
UNIDAD FORMATIVA 3
UF0131: Técnicas de comunicación con personas dependientes en instituciones (50 horas)
1. Mejora del proceso de comunicación con el usuario
1. – Proceso de comunicación; características.
2. – Barreras en la comunicación, interferencias y ruidos.
3. – Pautas para mejorar la comunicación con el usuario: claridad, sencillez, atención, empatía.
4. – Técnicas básicas de comunicación no verbal.
5. – Adaptación del léxico de la institución a las características del usuario.
6. – Comunicación con los familiares y el entorno del usuario.
2. Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa/li>
1. – Necesidades especiales de comunicación.
2. – Estrategias y recursos de intervención comunicativa.
3. – Sistemas alternativos de comunicación
4. – Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa.
5. – Técnicas de comunicación con enfermos de alzhéimer.
MP0029: MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES
Duración: 80 horas
1. Uso de documentación y protocolos en el ámbito de la institución:
1. Utilización de los protocolos de actuación.
2. Transmisión de la información correspondiente al usuario.
3. Registro de las incidencias en el documento correspondiente y transmitir la información.
4. Utilización de la documentación sociosanitaria correspondiente a cada caso.
2. Desarrollo de las actividades relacionadas con la atención higiénicoalimentaria en instituciones:
1. Realización del aseo e higiene corporal a los diferentes usuarios.
2. Prevención de úlceras de decúbito.
3. Realización de diferentes tipos de camas, seleccionando las ropas y materiales adecuados a cada situación.
4. Cuidado de las condiciones ambientales y de los efectos personales del usuario.
5. Alimentación por vía oral, utilizando los apoyos necesarios.
6. Recogida de las diferentes eliminaciones (orina, heces y otras).
3. Atención socio-sanitaria en instituciones:
1. Respetando siempre su nivel de competencia:
4. Técnicas de apoyo psicosocial y de comunicación en instituciones:
1. Habilidades sociales que favorezcan la integración del usuario.
2. Actividades de acompañamiento al usuario, atendiendo a las características del mismo.
3. Colaboración en la estimulación de las capacidades intelectuales del usuario,
4. Fomento de la autonomía personal del usuario en las actividades diarias.
5. Utilización de las ayudas necesarias y adecuadas para mejorar la comunicación con el usuario.
6. Sistemas de comunicación, habituales y alternativos: Utilización del lenguaje (tanto oral, como gestual o por escrito) que se adapte a las características personales del usuario (sexo, edad, nivel cultural, origen).
5. Integración y comunicación en el centro de trabajo
1. Comportamiento responsable en el centro de trabajo.
2. Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.
3. Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.
4. Reconocimiento del proceso productivo de la organización.
5. Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.
6. Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.
7. Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambiente.