Programación de las acciones formativas

1. Programación de acciones formativas.

1.1. Estructura de la formación profesional: subsistemas de formación.

1.2. Los certificados de profesionalidad.

1.3. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de adultos.

1.4. Los objetivos de aprendizaje.

1.5. Los contenidos formativos.

1.6. Estrategias didácticas.

1.7. Medios y recursos didácticos.

1.8. Evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje.

1.9. Planificación semanal.

2. Impartición y desarrollo de acciones formativas.

2.1. El proceso formativo: elementos, características.

2.2. El aprendizaje.

2.3. Las estrategias metodológicas.

2.4. La motivación.

2.5. La comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje.

2.6. Los recursos y medios didácticos y audiovisuales.

2.7. La dinámica del aprendizaje en grupo.

2.8. La simulación docente: técnica de microenseñanza.

2.9. Las habilidades docentes.

3. Evaluación de la formación.

3.1. Consideraciones generales sobre la evaluación del aprendizaje.

3.2. Instrumentos y técnicas de evaluación, según objetivos y tipos de aprendizaje.

3.3. Pruebas de prácticas.

3.4. Pruebas actitudinales.