INTRODUCCIÓN A LA ACCIÓN TUTORIAL
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INTRODUCCIÓN A LA ACCIÓN TUTORIAL
Conocer cuál en la finalidad de la educación de la acción tutorial en el sistema educativo.
Analizar los distintos aportes de la psicología a la acción tutorial de Jean Piaget, David Ausubel y de Reuven Feuerstein.
1.FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN
1.1.FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN: HABILIDADES PARA LA VIDA
1.2.FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN: HABILIDADES COGNITIVAS
1.3.ACCIÓN TUTORIAL Y FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN
1.4.ACCION TUTORIAL.DEFINICIÓN
1.5.ACCION TUTORIAL.MARCO LEGAL
1.6.OBJETIVOS DE LA ACCIÓN TUTORIAL
1.7.FUNCIONES DEL TUTOR
1.8.APORTES DE LA PSICOLOGÍA A LA ACCIÓN TUTORIAL
2.APORTES DE LA PSICOLOGÍA A LA ACCIÓN TUTORIAL. JEAN PIAGET
3.APORTES DE LA PSICOLOGÍA A LA ACCIÓN TUTORIAL. DAVID AUSUBEL
4.APORTES DE LA PSICOLOGÍA A LA ACCIÓN TUTORIAL. REUVEN FEUERSTEIN
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