Formador ocupacional

Módulo I.: Orientación sociolaboral: Teoría y práctica Unidad didáctica I. Teoría de la orientación laboral: Introducción:

• Introducción.

Tema I. Introducción a la orientación laboral:

• Necesidad y justificación del orientador/a laboral.
• Definición y conceptos relacionados.
• Desarrollo histórico.
• Acceso a la profesión.
• Ética del orientador/a laboral.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema II. Tendencias actuales del mercado laboral:

• Tendencias actuales del mercado laboral.
  • Datos estadísticos.
    • Evolución del paro registrado 2015-2019.
    • Paro registrado según sector de actividad económica y porcentaje de variación mensual.
    • Paro registrado según sexo y edad.
    • Paro registrado. Variación mensual según sector de actividad económica por CC.AA y provincias.
    • Contratos.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema III. Orientación laboral hoy:

• Proyectos actuales que se están llevando a cabo en la orientación para el empleo.
  • Garantía juvenil.
  • REINCORPORA-T: Plan trienal para prevenir y reducir el paro de larga duración.
  • Plan de choque por el empleo joven 2019-2021.
  • EURES.
    • Servicios EURES a demandantes de empleo.
    • Servicios EURES a empleadores.
  • Centros especiales de empleo.
  • Proyecto Andalucía orienta.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Unidad didáctica II. Práctica de la orientación sociolaboral: Introducción:

• Introducción.

Tema I. Elegir el perfil profesional:

• Introducción.
• Elegir un perfil: Mis objetivos profesionales.
  • Ejercicio.
• Información sobre las opciones posibles que tienen como objetivo el empleo.
• Elegir una ocupación (listado de actividades relevantes).
• Yacimientos de empleo en la actualidad.
  • Puestos de trabajo que serán más demandados.
  • Tendencias del mercado laboral.
  • Cualidades que buscarán las empresas en los candidatos.
• Profesiones con mucho futuro.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema II. Opción: Seguir formándonos:

• Orientación formativa.
  • Sistema educativo.
    • Educación infantil.
    • Educación primaria.
    • Educación Secundaria Obligatoria.
    • Educación Superior.
  • Formación Profesional para el Empleo.
    • Certificado de profesionalidad.
  • Programa de Escuelas Taller y Casas de Oficios y Unidades de Promoción y Desarrollo.
    • Escuelas Taller.
    • Casas de Oficios.
    • Unidades de Promoción y Desarrollo.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema III. Opción: Búsqueda activa de empleo:

• Circuito de selección.
  • Análisis de necesidades del futuro trabajador/a.
  • Análisis del puesto de trabajo (APT).
  • Reclutamiento.
    • Lanzamiento de la oferta de empleo en los métodos de búsqueda.
    • Red de contactos.
    • Oficina de empleo (INEM).
    • Bolsas de trabajo (instituciones públicas y entidades privadas).
    • ETT´S (Empresas de Trabajo Temporal).
    • Oposiciones.
    • Anuncios de ofertas de empleo (medios de comunicación, tablones de anuncios, boletines).
    • Autoanuncios.
    • Autocandidatura (ir a la empresa, llamar o escribir).
    • COIE (Centros de Orientación e Información de Empleo).
    • Colegios Profesionales.
    • Centros especiales de empleo (ONCE, Asociaciones de jóvenes con minusvalía…).
    • Internet (portales de empleo, buscadores de empleo y apps de empleo).
  • Recepción de las candidaturas y preselección.
    • Curriculum vitae.
    • Cartas.
  • Proceso de pruebas.
    • Entrevistas.
    • Pruebas.
  • Elección del candidato y contratación.
  • Incorporación y seguimiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IV. Opción: Crear una empresa:

• ¿Qué es el autoempleo?
• Características del empresario/a.
  • Sobre el curriculum vitae.
  • Características como empresario/a.
• Tipos de empresas.
  • Personas físicas.
  • Personas jurídicas.
  • Sociedades Limitadas (S.L.) y Sociedad de Responsabilidad Limitada (S.R.L.).
  • Sociedades Anónimas Laborales (S.A.L.) o Sociedad Limitada Laboral (S.L.L.).
  • Sociedades Cooperativas (S. Coop).
• Estudio de viabilidad.
• Tipos de financiación.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema V. Aspectos legales en la orientación laboral:

• Contratos laborales.
  • Contratos indefinidos.
  • Contrato temporal.
  • Contrato para la formación y aprendizaje.
  • Contrato en prácticas.
• Ley de conciliación.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Anexos: Anexo I. Documentación administrativa para la creación de empresas:

• Solicitud de alta, baja, o variación de datos del trabajador por cuenta ajena o asimilado.
• Solicitud de: Afiliación a la seguridad social, asignación de número de seguridad social y variación de datos.
• Solicitud de inscripción en el sistema de seguridad social.
• Solicitud simplificada de: alta, baja o variación de datos en el régimen especial de autónomos.

Anexo II. Copias de contratos laborales existentes

• Contrato de trabajo indefinido.
  • Cláusulas específicas de personas con discapacidad.
  • Cláusulas específicas de personas con discapacidad en centros especiales de empleo.
  • Cláusulas específicas de personas procedentes de enclaves laborales.
  • Cláusulas específicas de personas desempleadas de larga duración. Cláusulas específicas de trabajadores en situación de exclusión social, víctimas de violencia de género, víctimas de terrorismo o víctimas de trata de seres humanos.
  • Cláusulas específicas de trabajadores en situación de exclusión social en empresas de inserción.
  • Con cláusula de familiar del trabajador autónomo (1).
  • Cláusulas específicas de mayores de 52 años beneficiarias de subsidios por desempleo.
  • Cláusulas específicas de trabajadores procedentes de un contrato de formación de ETT.
  • Cláusulas específicas de trabajadores procedentes de un contrato en prácticas de ETT.
  • Cláusulas específicas de trabajadores del servicio del hogar familiar.
  • Otras situaciones.
  • Cláusulas específicas de la conversión de contrato temporal en contrato indefinido.
  • Cláusulas adicionales.
• Contrato de trabajo temporal.
  • Cláusulas específicas de obra o servicio determinado.
  • Cláusulas específicas de eventual por circunstancias de la producción.
  • Cláusulas específicas de interinidad.
  • Cláusulas específicas para trabajadores en situación de exclusión social, víctimas de violencia de género, doméstica, víctimas del terrorismo y víctimas de trata de seres humanos.
  • Cláusulas específicas de trabajadores en situación de exclusión social en empresas de inserción.
  • Cláusulas específicas de trabajadores mayores de 52 años beneficiados de subsidios por desempleo.
  • Cláusulas específicas de situación de jubilación parcial.
  • Cláusulas específicas de relevo.
  • Cláusulas específicas de trabajos de interés social/fomento de empleo agrario.
  • Cláusulas específicas de trabajadores del servicio del hogar familiar.
  • Cláusulas específicas de personas con discapacidad.
  • Cláusulas específicas de personas con discapacidad en centros especiales de empleo.
  • Cláusulas específicas de investigadores.
  • Cláusulas específicas de trabajadores/as penados en instituciones penitenciarias.
  • Contrato de trabajo para la formación y el aprendizaje.
  • Cláusulas específicas para la formación y el aprendizaje.
  • Cláusulas específicas para la formación y el aprendizaje de trabajadores en situaciones de exclusión social, víctimas de violencia de género, doméstica, víctimas de terrorismo, víctimas de trata de seres humanos.
  • Cláusulas específicas para la formación y el aprendizaje de trabajadores en situación de exclusión social en empresas de inserción.
  • Cláusulas específicas para la formación y el aprendizaje de personas con discapacidad en centros especiales de empleo.
  • Cláusulas específicas para la formación y el aprendizaje de trabajadores en programas de interés general y social o programas de fomento de empleo agrario.
  • Cláusulas adicionales.
  • Acuerdo para la actividad formativa del contrato para la formación y el aprendizaje.
  • Cláusulas específicas de menores y jóvenes, en centros de menores sometidos a medidas de internamiento.
  • Otras situaciones.
  • Cláusulas adicionales.
• Contrato de trabajo en prácticas.
  • Cláusulas específicas para trabajo en prácticas.
  • Cláusulas específicas para trabajo en prácticas de trabajo en situación de exclusión social, víctimas de violencia de género doméstica, víctimas del terrorismo y víctimas de trata de seres humanos.
  • Cláusulas específicas de trabajadores en situación de exclusión social en empresas de inserción.
  • Cláusulas específicas para trabajo en prácticas de mayores de 52 años beneficiarios de subsidios por desempleo.
  • Cláusulas específicas para trabajo en prácticas de personas con discapacidad en centros especiales de empleo.
  • Cláusulas específicas para trabajo en prácticas de trabajos de interés social/fomento de empleo agrario.
  • Cláusulas adicionales.

Anexo III. Direcciones de interés:

• Direcciones de interés.

Anexo IV. Acrónimos empleados:

• Acrónimos empleados.

Módulo II.: Formador de formadores Tema I. Conceptos relacionados con la formación:

• La formación como proceso.
• Reconceptualización de la formación.
• Conceptos de enseñanza-aprendizaje.
• La comunicación dentro del proceso de formación.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema II. Planificación:

• Introducción.
• Fases de la planificación.
  • Identificación, análisis de la realidad y fundamentación de la planificación.
  • Formulación de objetivos.
  • Planificación del proyecto, el cuándo.
  • Contenidos de la planificación.
  • Metodología, recursos, dónde se realizará el proyecto y evaluación.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema III. Los medios didácticos:

• Introducción
• Factores de soporte para selección de medios.
• Recursos didácticos.
  • Diseño y elaboración de material didáctico impreso.
    • Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos.
    • Características del diseño gráfico de los materiales didácticos impresos.
  • Recursos multimedia.
    • El proyector multimedia.
    • Presentación multimedia.
    • La pizarra digital interactiva (PDI).
• Aula.
• Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IV. Metodología:

• Introducción.
• Tipos de formación.
  • Presencial.
  • A distancia.
  • La formación on-line.
    • Delimitación conceptual y rasgos de la formación no presencial.
    • La formación on-line o e-learning.
    • El proceso de enseñanza-aprendizaje on-line.
    • La enseñanza on-line.
• ¿Cómo seleccionamos el método más adecuado?
• Tipos de métodos.
  • Método de autoaprendizaje y método magistral.
  • Método del caso y role playing.
  • Método práctico, método de trabajo en grupo y método de discusión.
  • Método de programado.
    • Creación de grupos.
    • Fases de desarrollo de una sesión y potenciar la labor de formación.
• Dinámicas y tipos.
• Resumen.
• Autoevaluación

Tema V. La enseñanza:

• Introducción.
• El docente.
  • Perfil y funciones del formador.
    • Perfil.
    • Funciones del docente.
  • Habilidades y competencias.
  • La tutorización.
    • La tutoría.
    • Otras modalidades de tutorización.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VI. El alumnado

• Introducción.
• Tipología de los/as alumnos/as.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VII. Evaluación de la formación:

• Evaluación en los procesos formativos.
  • La evaluación del proceso formativo.
    • Conceptualización.
    • El diseño de la evaluación de la formación.
    • Modalidades de evaluación.
    • Instrumentos de evaluación.
• La evaluación del aprendizaje.
  • Los niveles de conocimiento: La taxonomía de Bloom.
• Técnicas e instrumentos de evaluación del aprendizaje.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VIII. Técnicas de estudio:

• Introducción.
• Análisis personal y técnicas de estudio.
• Contexto del estudio.
  • Otros conceptos: Memoria y atención.
    • Tipos de lectura.
  • Otros conceptos: Estudio.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Anexos:

• Anexo I. Certificado de profesionalidad.
  • Certificado de profesionalidad.
• Anexo II. Convenios colectivos relacionados.
  • VIII Convenio colectivo de enseñanza y formación no reglada.
    • Capítulo I. Ámbitos.
    • Capítulo II. Comisión Paritaria.
    • Capítulo III. Organización del trabajo.
    • Capítulo IV. Contratación y clasificación profesional.
    • Capítulo V: Jornada, vacaciones, permisos, ascensos, excedencia, maternidad.
    • Capítulo VI. Actualización, perfeccionamiento.
    • Capítulo VII. Derechos sindicales.
    • Capítulo VIII. Mejoras sociales.
    • Capítulo IX. Retribuciones.
    • Capítulo X. Régimen disciplinario.
    • Capítulo XI. Seguridad, salud laboral y violencia de género.
    • Capítulo XII. Globalidad, absorción, derechos adquiridos.
  • XIII Convenio de ámbito estatal para los centros de educación universitaria e investigación.
    • Título I. Disposiciones generales.
    • Título II. Del personal.
    • Título III. Condiciones de trabajo.
    • Título IV. Régimen asistencial, mejoras sociales y derechos sindicales.
    • Título V. Faltas y sanciones.
    • Título VI. Igualdad de oportunidades y no discriminación.
• Anexo III. Sistema educativo reglado.
  • Estructura del sistema educativo.
• Anexo IV. Orientación laboral hacia nuevos mercados.
  • El mercado laboral.
  • Evolución del mercado de trabajo.
  • Causas de los cambios en el mercado laboral.
  • Las tecnologías en el mundo laboral.
  • Actualización de los empleados.
  • Prioridades de acción.
  • Nuevas capacidades.

Módulo III.: Como buscar trabajo con redes sociales (y sin ellas) Tema I. Introducción a la búsqueda de empleo:

• Introducción.
• Historia de la búsqueda de empleo.
• Cambios que se están produciendo en el mercado laboral.
  • Las revoluciones industriales.
• ¿Qué quieres ser de mayor?
• El concepto de empleabilidad.
• La importancia de la información en la búsqueda de empleo.
• La estrategia en la búsqueda de empleo.
• Aunque no lo creas, eres lo que google dice de ti.
• La irrupción del mundo 2.0.
• Capacidades/actitudes cada vez más valoradas en la selección de personal.
• Actitudes que ponen en peligro tu carrera profesional.
• 10 Decisiones que dificultarán tu reinserción laboral.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema II. El problema de la escasez de talento:

• El problema de la escasez de talento.
  • ¿Cuáles son las causas de la escasez de talento?
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema III. Instrumentos necesarios para la búsqueda de empleo:

• Introducción.
• Correo electrónico.
• Certificado electrónico.
• Almacenamiento en la nube.
• Smartphone.
• Mensajería instantánea.
• Sistemas de videoconferencia.
• Currículum vitae.
  • Elementos de un currículum.
    • Datos personales.
    • Educación y formación.
    • Experiencia profesional.
    • Competencias.
    • Otros datos de interés.
    • Anexos al CV.
  • Tipos de Currículum.
  • Vídeo currículum.
  • Currículum 1.0 vs. Currículum 2.0.
  • 10 Aspectos que debe transmitir tu currículum.
• Carta de presentación.
• Estudios y formación.
  • Formación reglada (oficial).
  • Formación para el trabajo.
  • Aprendizaje informal.
  • No es lo mismo titulación de profesión.
• Networking.
  • Networking 1.0 y networking 2.0.
  • Cómo pasar del networking 2.0 al networking 1.0.
• Tu agenda de la búsqueda de empleo.
• Una nube con tus documentos.
• Análisis DAFO personal.
• Cartas de recomendación.
• Agenda de contactos.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema IV. Canales para la búsqueda de empleo:

• Introducción.
• Contactos personales/networking.
• Portales de empleo en internet.
• Empresas de trabajo temporal (ETT).
• Empleo público/oposiciones.
• Apps para la búsqueda de empleo.
• Anuncios en prensa general/especializada.
• CV en las webs de empresas / trabaja con nosotros.
• Llevar en mano el currículum a empresas / organizaciones.
• Enviar currículum por email a las empresas.
• Anuncios en la ubicación física de las empresas.
• Servicios públicos de empleo locales, nacionales y extranjeros.
• Oficinas de orientación laboral.
• Lanzaderas de empleo.
• Agencias de colocación.
• Colegios/asociaciones profesionales.
• Bolsas de empleo de empresas públicas y privadas.
• Redes sociales generalistas.
• Redes sociales profesionales.
• Marca Personal.
• Portales freelance.
• Crear una empresa/autoempleo.
  • Tipos.
  • Financiación.
  • Franquicias.
  • Plan de empresa.
• Programa de TV: Aquí hay trabajo.
• Consultoras de selección de personal.
• Prácticas en empresas.
• Becas de investigación/otras becas.
• Foros de empleo.
• Ferias de empleo.
• Trabajo en el extranjero.
• Bolsas universidad y centros de FP.
• Asociaciones de ayuda a inmigrantes.
• Formación con compromiso de inserción.
• Facebook empleos.
• Google jobs.
• Otros medios que se te ocurran.
• Trabajos de temporada o estacionales.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema V. Las redes sociales aplicadas a la búsqueda de empleo:

• Introducción.
• LinkedIn.
  • El perfil personal en LinkedIn.
  • Búsqueda directa de contactos.
  • Publicaciones en LinkedIn.
  • Los grupos de LinkedIn.
  • Mensajes.
  • LinkedIn como portal de empleo.
  • Cómo usar LinkedIn en procesos de búsqueda de empleo.
  • Otras redes sociales profesionales.
    • Viadeo.
    • Xing.
    • beBee.
• Twitter.
  • Crear perfil en Twitter.
  • Búsqueda de contactos.
  • Publicaciones en Twitter.
  • Cómo buscar trabajo en Twitter.
    • Seguir a empresas y portales que publiquen ofertas.
    • Crear listas temáticas sobre el tema.
    • Realizar búsquedas por hashtags.
  • Mensajes directos.
  • 10 Razones para usar Twitter en la búsqueda de #empleo.
• Facebook.
  • Crear un perfil en Facebook.
  • Buscar contactos en Facebook.
  • Publicaciones en Facebook.
  • Los grupos de Facebook.
  • Aplicaciones de Facebook en la búsqueda de empleo.
• 10 Razones para usar Facebook en la búsqueda de empleo.
• Algunas herramientas para crear y gestionar blogs.
  • WordPress.com.
  • WordPress.org.
  • Blogger.
  • Tumblr.
• Otros medios sociales.
• Debes ser tu propio community manager.
  • 10 Competencias básicas de un community manager.
  • Ecosistema del community manager.
• Herramientas para crear contenidos.
• Aspectos que un buen reclutador deducirá de tus redes sociales.
• 10 Formas de cargarte tu carrera profesional en redes sociales.
• Los trabajadores como embajadores de marca en redes sociales.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VI. El proceso de selección:

• Introducción.
• Pruebas.
• La entrevista de trabajo.
  • Entrevistas de trabajo por videoconferencia.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VII. La importancia de la marca personal en la búsqueda de empleo:

• Introducción.
• Concepto de marca personal.
• Concepto e importancia actual de la marca personal.
• 10 Consejos para crear una buena marca personal.
• La marca personal online.
  • LinkedIn y tu marca personal.
  • Kit básico para difundir tu marca personal online.
• Cómo medir el trabajo en tu marca personal.
• Reputación online.
• La importancia de una buena estrategia de contenidos.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VIII. Transformaciones que todo profesional debería acometer:

• Introducción.
• Transforma el foco.
• Transformación digital.
• Pasa del CV y la carrera profesional a la marca personal.
• Transforma tu forma de aprender.
• Transformación de la actitud.
• Transformación de tu visibilidad.
• Transforma tus habilidades.
• Transformación de tu búsqueda de trabajo.
• Responsabilidad social personal.
• Transformaciones sociales.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema IX. Recursos:

• Introducción.
• Portales de empleo.
• Empresas de trabajo temporal.
• Información y recursos para emprendedores.
• Webs/blogs de interés sobre el mundo del empleo.
• Medios sociales.
• Marca personal.
• Almacenamiento en la nube.
• Recursos para crear contenidos.

Módulo IV.: Creación y gestión de empresas Tema I. Emprendimiento:

• Introducción.
• Emprendedor.
• Los errores del emprendedor.
  • La idea como fuente de error.
  • No sentir la incertidumbre.
  • No sobreponerse a los obstáculos.
  • Miedo a emprender solo.
  • Todos cobrarán igual.
  • Emprender en un sector que no le guste.
  • Emprender sin tener ahorros.
• Plan de negocio.
• Datos de la empresa, del proyecto y personas promotoras o promotor.
• Plan de producción y marketing.
• Organización.
• Plan de inversiones.
• Viabilidad.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema II. Habilidades directivas:

• Introducción.
• La comunicación.
  • El proceso de comunicación y la escucha activa.
  • Comunicación verbal y no verbal.
  • Paralenguaje.
• La negociación.
  • Estilos y estrategias.
  • El proceso de negociación.
    • Preparación.
    • Planteamiento.
    • Finalización.
• Planificación de las reuniones.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema III. Agentes e instrumentos financieros:

• Introducción.
• Agentes financieros y económicos.
  • Entidades bancarias.
  • Entidades no bancarias.
• Los instrumentos financieros.
  • Cuentas de créditos.
  • Los préstamos.
  • Leasing.
  • Renting.
  • Remesas de efectos.
• Presupuesto de tesorería.
  • La tesorería a través de la banca online.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema IV. Puesta en marcha:

• Introducción.
• Forma jurídica y constitución legal de la empresa.
• El crédito empresarial
  • Análisis para la concesión de créditos.
• Garantías de cobro.
  • Los contratos.
  • Medios de pagos cambiarios.
  • Crédito y caución.
  • Factoring.
  • Confirming.
  • Forfaiting.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema V. Introducción a los recursos humanos:

• Introducción.
• Planificación y análisis de puestos de trabajo.
• Selección de personal.
  • Reclutamiento.
• Formación en recursos humanos.
  • Tipos de formación.
  • Proyecto de formación.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VI. Venta y comercialización:

• Introducción.
• El proceso de venta.
  • Organización de la venta.
  • Fase de contacto.
  • El cierre de la venta.
  • La posventa.
• El mercado y el consumidor.
  • El mercado.
    • La distribución.
  • El consumidor.
• Marketing.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Módulo V.: Emprende hoy. Claves para crear y hacer tu propia empresa viable Tema I. Emprende hoy. Espíritu emprendedor:

• Tu futuro en primera persona.
• ¿Por qué desaparecen los negocios?
• La formación del futuro emprendedor.
• Legislación.
• Tendencias.
• La idea de negocio.
• Cuadro resumen de las cinco áreas de trabajo de un emprendedor.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema II. Emprende hoy. Los pasos para la creación de tu empresa:

• Desarrollo del producto o del servicio.
  • Introducción.
    • Desarrollo del documento del proyecto o plan de empresa.
    • Fases del proyecto o plan de empresa.
  • Trámites de constitución de una empresa con personalidad jurídica.
    • Trámites (para la creación de empresas) para cada tipo de sociedades.
    • Tramitación telemática de los trámites para constituir las sociedades: Programa Pait.
  • Formas jurídicas.
    • Esquema de las formas jurídicas constitutivas de una empresa.
  • Fiscalidad.
    • Los libros de Hacienda.
    • Impuestos antes de comenzar la actividad empresarial.
• Plan de recursos humanos: personas y equipos humanos.
  • La necesidad del trabajo en equipo.
  • Conectar con las personas: Conseguir credibilidad.
  • El feedback.
• Mercado y competencia: Plan de marketing y ventas.
  • Publicidad.
  • Análisis de la competencia.
• Plan económico-financiero.
  • El plan económico y financiero: Lo que debes saber.
  • Ayudas financieras al emprendimiento.
    • Préstamos ICO.
    • Business Angels.
    • Los socios.
• Gestión y administración: fiscal, laboral y contable.
  • Alta del trabajador en la seguridad social.
  • El contrato de trabajo.
    • Características del contrato de trabajo.
  • Nóminas mensuales.
    • Devengos.
    • Cálculo de la cuantía correspondiente a las cotizaciones a la Seguridad Social.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema III. Emprende hoy. Los cinco primeros años:

• Primer año del negocio: Los inicios.
  • Desarrollo del producto/servicio.
  • Mercado y competencia: Plan de marketing y ventas.
    • Marketing.
    • Plan comercial.
  • Plan económico-financiero.
    • Cálculo del punto muerto.
  • Plan de recursos humanos: Personas y equipos humanos.
  • Gestión y administración: fiscal, laboral y contable.

• Segundo año de actividad: La verdadera puesta en marcha.
  • Desarrollo del producto/servicio.
  • Mercado y competencia. Plan de marketing y ventas.
    • Marketing.
    • Ventas.
  • Plan económico-financiero.
  • Plan de recursos humanos: Personas y equipos humanos.
  • Gestión y administración: fiscal, laboral y contable.

• Tercer año de la empresa. La consolidación.
  • Desarrollo del producto/servicio.
  • Mercado y competencia. Plan de marketing y ventas.
  • Plan económico-financiero.
  • Equipo humano.
    • Roles del equipo.
  • Gestión y administración: fiscal, laboral y contable.

• Año cuarto: El crecimiento.
  • Desarrollo del producto/servicio.
  • Mercado y competencia: Plan de marketing y ventas.
  • Plan económico-financiero.
  • Plan de recursos humanos: Personas y equipos humanos.
  • Gestión y administración: fiscal, laboral y contable.

• Quinto año: La estabilización.
  • Desarrollo del producto/servicio.
    • • La internacionalización de las pymes.
  • Mercado y competencia: Plan de marketing y ventas.
    • Para crecer.
    • Vínculos emocionales.
    • El potencial de crecimiento.
  • Plan económico-financiero.
  • Plan de recursos humanos: Personas y equipos humanos.
  • Gestión y administración: fiscal, laboral y contable.
• Resumen.
• Autoevaluación.