Curso Programación en Python con Prácticas

EXPERTO EN PROGRAMACIÓN EN PYTHON

partes I y II

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN EN PYTHON I

1. Programación: resolviendo problemas con tecnología digital
2. – Programa cómo entrenar a tu robot.
3. – Planteando un problema a través de la programación.
4. – Identificación de los conceptos de un problema.
5. – Creando una secuencia de operaciones.
6. – Variables y Datos.
7. – Estructuras programáticas.
8. Introducción a Python
9. – Por qué se ha hecho tan popular Python como lenguaje.
10. – Instalación del entorno de programación Python IDLE.
11. – Manejo de las opciones de entorno IDLE.
12. – Apertura y guardado de archivos.
13. – Caso rápido: intrepretando un código de Python.
14. – Sintáxis del código Python.
15. – Utilización de variables y datos.
16. – Primeros tipos de datos: texto, números y nulos.
17. – Operaciones con números.
18. – Diseñando la interfaz de usuario: Inputs y Outputs.
19. Tomando decisiones
20. – Evaluando alternativas de decisión con If/Else.
21. – Condiciones lógicas.
22. – Operadores booleanos.
23. – Combinaciones lógicas.
24. – Tablas de verdad.
25. – Diseñando caminos complejos de decisión.
26. – Estructuras complejas de datos
27. – Manejando múltiples elementos mediante listas.
28. – La importancia de las listas en la resolución de tareas programáticas.
29. – Recuperando información de una lista.
30. – Manejo de índices.
31. – Agregando y eliminando elementos de una lista.
32. – Métodos disponibles en las Listas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN EN PYTHON II

1. Repetición de tareas
2. – Bucles: repitiendo una operación.
3. – Manejo de condiciones.
4. – Iteradores.
5. – Estructuras For y While.
6. – Haciendo lo mismo cada vez…pero de forma distinta.
7. – Control de estructuras de bucle mediante Listas.
8. – Método Range.
9. Funciones
10. – Para qué sirven las funciones.
11. – Organizando nuestro código a través de funciones.
12. – Declaración y Sintáxis de funciones.
13. – Definición de los parámetros de una función.
14. – Parámetros vs Argumentos de una función.
15. – Funciones que «entregan» vs funciones que «hacen».
16. Objetos y Librerías
17. – Implementando superpoderes en nuestro código mediante objetos y métodos.
18. – Qué es un Objeto y cómo se lo utiliza.
19. – Explorando las capacidades de un objeto.
20. – Qué son las librerías de Python y cómo se las implementa.
21. – Python Library: un mundo de posibilidades a nuestro alcance.
22. Clean Programming
23. – Organización del código.
24. – Por qué es importante mantener un código legible.
25. – Concepto de «semantización del código».
26. – Anidación del código.
27. – Utilizando nombres adecuados para variables y funciones.
28. – Uso de comentarios.

parte III

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. TODO LO QUE NECESITAS SABER DE PYTHON

   1. Presentación de Python
   2. – Descripción general de Python
   3. – Diferencias entre lenguajes
   4. – Características principales
   5. Dentro de Python
   6. – Gramática y sintaxis
   7. – Usos y funcionalidad
   8. – Librerías oficiales
   9. – Librerías de terceros
   10. – Frameworks
   11. Proceso de ejecución en Python
   12. – Máquina virtual
   13. – Compilación
   14. – Interpretación

   UNIDAD DIDÁCTICA 2. POR QUÉ ESCOGER PYTHON

   1. Características del lenguaje
   2. – Funcionalidad
   3. – Puerta de entrada
   4. – Garantías
   5. Alcance del lenguaje
   6. – Particulares
   7. – Educación
   8. – Empresas
   9. – Investigación
   10. Referencias por cada sector
   11. – Empresas innovadoras
   12. – Industria informática
   13. – Desarrolladores de software
   14. Otras características a destacar
   15. – Posibilidad de desarrollo rápido
   16. – Facilidad para la venta de desarrollos en Python

   UNIDAD DIDÁCTICA 3. IMPLEMENTACIÓN DEL ENTORNO DE DESARROLLO

   1. Instalación Python y configuración de python
   2. – Windows
   3. – UNIX/Linux
   4. – Mac OS
   5. – Compilación
   6. – Compilación de Python 3.4
   7. Instalar librerías externas
   8. – Instalador o administrador de paquetes
   9. – PIP
   10. – Entorno virtual
   11. Instalar un IDE
   12. – Consola y herramientas asociadas
   13. – Eclipse + PyDev
   14. – Aptana
   15. – Eric
   16. – PyCharm
   17. – Otras soluciones
   18. – StacklessPython
   19. – Entorno heterogéneo
   20. Uso de la consola
   21. – Consola estándar
   22. – iPython

   UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALGORITMOS BÁSICOS

   1. Delimitadores
   2. – Instrucción
   3. – Una línea de código = una instrucción
   4. – Comentario
   5. – Una instrucción en varias líneas
   6. – Palabras clave
   7. – Palabras reservadas
   8. – Indentación
   9. – Símbolos
   10. – Operadores
   11. – Uso del carácter de subrayado
   12. – PEP-8
   13. – PEP-7
   14. – PEP-257
   15. Instrucciones
   16. – Definiciones
   17. – Instrucciones condicionales
   18. – Iteraciones
   19. – Construcciones funcionales
   20. – Gestión de excepciones
   21. – Otros

   UNIDAD DIDÁCTICA 6. DECLARACIONES

   1. Variable
   2. – ¿Qué es una variable?
   3. – Tipado dinámico
   4. – Visibilidad
   5. Función
   6. – Declaración
   7. – Parámetros
   8. Clase
   9. – Declaración
   10. Módulo
   11. – Declaración
   12. – Instrucciones específicas
   13. – ¿Cómo conocer el contenido de un módulo?

   UNIDAD DIDÁCTICA 7. MODELO DE OBJETOS

   1. Todo es un objeto
   2. – Principios
   3. – Clases
   4. – Métodos
   5. – Herencia
   6. Otras herramientas de la programación orientada a objetos
   7. – Principios
   8. – Interfaces
   9. – Atributos
   10. – Propiedades
   11. – Ubicaciones
   12. – Metaclases
   13. – Clases abstractas
   14. – Zope Component Architecture
   15. Funciones principales y primitivas asociadas
   16. – Personalización
   17. – Clases particulares

   UNIDAD DIDÁCTICA 8. TIPOS DE DATOS Y ALGORITMOS APLICADOS

   1. Números
   2. – Tipos
   3. – La consola Python, la calculadora por excelencia
   4. – Representaciones de un número
   5. – Conversiones
   6. – Estadísticas
   7. – Cálculo científico
   8. Secuencias
   9. – Presentación de los distintos tipos de secuencias
   10. – Uso de índices y tramos
   11. – Uso de operadores
   12. – Métodos de modificación
   13. – Uso avanzado de listas
   14. – Adaptar las listas a necesidades específicas
   15. – Otros tipos de datos
   16. Conjuntos
   17. – Presentación
   18. – Operaciones sobre conjuntos
   19. – Métodos de modificación de un conjunto
   20. Cadenas de caracteres
   21. – Presentación
   22. – Dar formato a cadenas de caracteres
   23. – Operaciones de conjunto
   24. – Problemáticas relativas a la codificación
   25. – Manipulaciones de bajo nivel avanzadas
   26. – Representación en memoria
   27. Diccionarios
   28. – Presentación
   29. – Manipular un diccionario
   30. – Uso avanzado de diccionarios
   31. Booleanos
   32. – El tipo booleano
   33. – Evaluación booleana
   34. Datos temporales
   35. – Gestionar una fecha del calendario
   36. – Gestionar un horario o un momento de la jornada
   37. – Gestionar un instante absoluto
   38. – Gestionar una diferencia entre dos fechas o instantes
   39. – Especificidades de los husos horarios
   40. – Problemáticas de bajo nivel
   41. – Uso del calendario

   UNIDAD DIDÁCTICA 9. MANIPULACIÓN DE DATOS

   1. Bases de datos
   2. – Presentación
   3. – Acceso a una base de datos relacional
   4. – Uso de un ORM
   5. – Otras bases de datos
   6. LDAP
   7. – Presentación
   8. – Instalación
   9. – Abrir una conexión a un servidor
   10. – Realizar una búsqueda
   11. – Síncrono vs asíncrono
   12. – Conexiones seguras
   13. XML
   14. – XML y las tecnologías relacionadas
   15. – Validar un documento XML
   16. – DOM
   17. – SAX
   18. – XPath
   19. – XSLT
   20. – El caso concreto de los archivos HTML
   21. Herramientas de manipulación de datos
   22. – Encriptar un dato
   23. – Generar números aleatorios
   24. – Expresiones regulares
   25. Trabajar con medios gráficos
   26. – Imágenes

   UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROGRAMACIÓN PARALELA

   1. Terminología
   2. – Proceso
   3. – Tarea
   4. Uso de una tarea
   5. – Gestión de una tarea
   6. – Gestión de varias tareas
   7. – Resolución de problemáticas asociadas
   8. Uso de procesos
   9. – Gestión de un proceso
   10. – Gestión de varios procesos
   11. – Resolución de problemáticas asociadas
   12. – Oportunidad de utilizar los procesos
   13. – Demonio
   14. Ejecución asíncrona
   15. – Introducción
   16. – Presentación
   17. – Programación asíncrona

   UNIDAD DIDÁCTICA 11. PROGRAMACIÓN DE SISUNIDAD DIDÁCTICA Y DE RED

   1. Presentación
   2. – Definición
   3. – Objetivos del capítulo
   4. Escribir scripts de sistema
   5. – Conozca su sistema operativo
   6. – Gestión de archivos
   7. – Alternativas sencillas a los comandos bash habituales
   8. – Herramientas
   9. – Comprimir y descomprimir un archivo
   10. Trabajar con argumentos
   11. – Presentación
   12. – Implementación
   13. Programación de red
   14. – Escribir un servidor y un cliente
   15. – Utilizar un protocolo estándar
   16. – Servicios web
   17. Uso de hardware
   18. – Wake-on-LAN
   19. – Uso del puerto serie

   UNIDAD DIDÁCTICA 12. CREAR UNA APLICACIÓN WEB EN 30 MINUTOS

   1. Descripción de la aplicación que se va a construir
   2. Implementación
   3. – Aislar el entorno
   4. – Creación del proyecto
   5. – Configuración
   6. – Primeros ensayos
   7. Realizar la aplicación
   8. – Modelos
   9. – Vistas
   10. – Controladores
   11. Para ir más allá

   UNIDAD DIDÁCTICA 13. CREAR UNA APLICACIÓN DE CONSOLA EN 10 MINUTOS

   1. Objetivo
   2. Registrar el script
   3. Creación de los datos
   4. Parser de argumentos

   UNIDAD DIDÁCTICA 14. CREAR UNA APLICACIÓN GRÁFICA EN 20 MINUTOS

   1. Objetivo
   2. – Funcional
   3. – Técnica
   4. Breve presentación de Gtk y algunos trucos
   5. – Presentación
   6. – Trucos
   7. Iniciar el programa
   8. Interfaz gráfica con Glade
   9. Crear el componente gráfico
   10. Controlador
   11. Otras librerías gráficas
   12. – TkInter
   13. – wxPython
   14. – PyQt
   15. – PySide
   16. – Otras