Introducción A La Accesibilidad
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Introducción A La Accesibilidad
Objetivo General
- Conocer los conceptos básicos sobre accesibilidad y su importancia en el diseño para todos, así como las limitaciones que los distintos tipos de discapacidad suponen ante el ordenador y las consideraciones a tener en cuenta para minimizar dichas limitaciones.
- Conocer los conceptos necesarios para el desarrollo de recursos web y educativos accesibles.
- Conocer la importancia del desarrollo accesible de recursos web.
- Conocer aspectos específicos a tener en cuenta en el desarrollo accesible de recursos educativos alojados en Internet.
- Conocer criterios para garantizar aplicaciones y recursos accesibles.
- Conocer los distintos tipos de discapacidad y algunas características de los mismos.
- Analizar las limitaciones que las personas con distintos tipos de discapacidad pueden tener frente al ordenador.
- Reflexionar sobre las necesidades que el diseño de hardware y software debería tener en cuenta para minimizar dichas limitaciones.
- Conocer las herramientas, tanto de tipo software como hardware, que facilitan el acceso a los contenidos digitales.
- Profundizar sobre estas herramientas y su uso por personas con diferentes discapacidades.
- Conocer los usos que la tecnología puede tener en el aula.
- Conocer las características específicas de las aplicaciones educativas.
- Reflexionar sobre la posibilidad de desarrollar contenidos accesibles.
- Conocer algunos criterios pedagógicos para el desarrollo de contenidos educativos accesibles.
- Conocer los criterios de accesibilidad básicos para aplicaciones educativas.
Unidad 1: Conceptos Básicos Relacionados con la accesibilidad a contenidos digitales
- Tecnologías y Accesibilidad
- Definiciones de Accesibilidad
- Utilización de Estándares
- Definiciones
- Beneficios y Barreras de las Tecnologías
- Limitaciones en las diferentes discapacidades
- Decálogo de Accesibilidad TIC
- Herramientas de Apoyo
- Tecnologías de acceso a la información
- La Tecnología con Fines Educativos
- El Ordenador en el Aula
- Características Específicas de las Aplicaciones Educativas
- ¿Es Posible Programar para Todos?
- Criterios Pedagógicos para Diseñar Contenidos Educativos
- Etapas para un Diseño Accesible
- Criterios de Accesibilidad para Diseñar Actividades Educativas
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Objetivo General
- Conocer los conceptos básicos sobre accesibilidad y su importancia en el diseño para todos, así como las limitaciones que los distintos tipos de discapacidad suponen ante el ordenador y las consideraciones a tener en cuenta para minimizar dichas limitaciones.
Objetivos Específicos
- Conocer los conceptos necesarios para el desarrollo de recursos web y educativos accesibles.
- Conocer la importancia del desarrollo accesible de recursos web.
- Conocer aspectos específicos a tener en cuenta en el desarrollo accesible de recursos educativos alojados en Internet.
- Conocer criterios para garantizar aplicaciones y recursos accesibles.
- Conocer los distintos tipos de discapacidad y algunas características de los mismos.
- Analizar las limitaciones que las personas con distintos tipos de discapacidad pueden tener frente al ordenador.
- Reflexionar sobre las necesidades que el diseño de hardware y software debería tener en cuenta para minimizar dichas limitaciones.
- Conocer las herramientas, tanto de tipo software como hardware, que facilitan el acceso a los contenidos digitales.
- Profundizar sobre estas herramientas y su uso por personas con diferentes discapacidades.
- Conocer los usos que la tecnología puede tener en el aula.
- Conocer las características específicas de las aplicaciones educativas.
- Reflexionar sobre la posibilidad de desarrollar contenidos accesibles.
- Conocer algunos criterios pedagógicos para el desarrollo de contenidos educativos accesibles.
- Conocer los criterios de accesibilidad básicos para aplicaciones educativas.
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