Creatividad para docentes
75,00 €
(0) Reseñas
☆☆☆☆☆ Valorado con 0 de 5
Modalidad: Online
30H
Creatividad para docentes
- Desarrollar la capacidad creativa del alumnado, habilitando procedimientos creativos en las actividades del aula.
- Comprender qué se entiende por creatividad y producto creativo, así como el origen del desarrollo de la creatividad en los seres humanos.
- Valorar diferentes estrategias que permiten emprender el proceso creativo en las personas, aprovechando los recursos del entorno y las tecnologías de la información y la comunicación (de ahora en adelante, TIC).
- Analizar la importancia de desarrollar en el alumnado el pensamiento creativo y el pensamiento crítico, así como conocer los principales recursos y estrategias para desarrollarlos en las aulas.
- Conocer estrategias generales para adaptar los diferentes elementos de la metodología de enseñanza-aprendizaje para desarrollar el pensamiento creativo y todos los tipos de pensamiento asociados.
- Conocer ejemplos de estrategias y actividades generales aplicables a todas las áreas del currículum y en cualquier actuación educativa que tenga como finalidad trabajar el desarrollo de la creatividad.
- Analizar diversas propuestas de actividades para trabajar la creatividad en las diferentes áreas del currículo escolar.
- Conocer ejemplos de programas y recursos dirigidos a desarrollar la creatividad en el alumnado.
- Identificar recursos que permitan al profesorado profundizar más sobre el diagnóstico y la puesta en marcha de actuaciones que permitan desarrollar la creatividad docente.
- Analizar diversas maneras para lograr la participación de las familias en el desarrollo de la creatividad de sus hijos e hijas.
1.Definición, características y bases neuropsicológicas de la creatividad
-
- Antecedentes del estudio de la creatividad
- Características de las personas creativas
- Producto creativo
- Bases neuropsicológicas de la creatividad
- Influencia del medio y del contexto en la creatividad
-
- Modelos y su aplicación como solución de problemas
- Modelos del proceso creativo como solución de problemas
- El desarrollo de proyectos creativos. Desarrollo de proyectos utilizando
- las TIC
- La creación de un proyecto de clase utilizando la metodología del ABP
-
- Necesidad de desarrollar en los alumnos la creatividad y el pensamiento crítico
- Cómo desarrollar las habilidades creativas y críticas
- Utilización de la información de forma creativa y crítica
- Tecnología y procesos de creatividad y pensamiento crítico
-
- Planteamiento creativo en el aula
- Características del pensamiento creativo
- Etapas del proceso creativo
- Trabajar la creatividad: propuesta de Sternberg
- Creatividad y tipos de pensamiento
- Modificar el contexto educativo de enseñanza
-
- Listas de chequeo
- Entradas aleatorias (Random Input)
- Hacer preguntas
- Imitación
-
- Actividades y recursos para el área de Lengua y Literatura
- Actividades y recursos para el área de Matemáticas
- Actividades y recursos para el área del Conocimiento del Medio
- Actividades y recursos para expresión plástica y Musical
- Recursos de Internet
-
- Programa “Aprender a pensar-creatividad” (M. Sánchez)
- Proyectos creativos en alumnos con talento y altas capacidades
- WebQuest sobre creatividad
- Recursos tecnológicos para proyectos creativos realizados y experimentados
-
- Test de inteligencia creativa, pruebas y cuestionarios de creatividad
- Formación de profesores
- Programas para crear documentos y recursos tecnológicos: el programa CLIC
- Cómo realizar presentaciones en el aula de forma creativa
-
- Ideas para promover la creatividad en el entorno familiar
- ¿Cómo aplicar la creatividad ante los problemas de estudio de los hijos?
- Cooperación familia-colegio en el campo creativo: experiencias
- Recursos tecnológicos para el ámbito familiar
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.singularReviewCountLabel }}
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.pluralReviewCountLabel }}
☆
★
Rellene el formulario
- Desarrollar la capacidad creativa del alumnado, habilitando procedimientos creativos en las actividades del aula.
- Comprender qué se entiende por creatividad y producto creativo, así como el origen del desarrollo de la creatividad en los seres humanos.
- Valorar diferentes estrategias que permiten emprender el proceso creativo en las personas, aprovechando los recursos del entorno y las tecnologías de la información y la comunicación (de ahora en adelante, TIC).
- Analizar la importancia de desarrollar en el alumnado el pensamiento creativo y el pensamiento crítico, así como conocer los principales recursos y estrategias para desarrollarlos en las aulas.
- Conocer estrategias generales para adaptar los diferentes elementos de la metodología de enseñanza-aprendizaje para desarrollar el pensamiento creativo y todos los tipos de pensamiento asociados.
- Conocer ejemplos de estrategias y actividades generales aplicables a todas las áreas del currículum y en cualquier actuación educativa que tenga como finalidad trabajar el desarrollo de la creatividad.
- Analizar diversas propuestas de actividades para trabajar la creatividad en las diferentes áreas del currículo escolar.
- Conocer ejemplos de programas y recursos dirigidos a desarrollar la creatividad en el alumnado.
- Identificar recursos que permitan al profesorado profundizar más sobre el diagnóstico y la puesta en marcha de actuaciones que permitan desarrollar la creatividad docente.
- Analizar diversas maneras para lograr la participación de las familias en el desarrollo de la creatividad de sus hijos e hijas.
Valoraciones
No hay valoraciones aún.